つなげよう。３つの視点を、学校の日常へ。

前号で語った「現状把握」「安心の環境づくり」「連携強化」。
それは支援の“設計図”です。

次は“動かす”番です。

 

不登校は、ひとりで向き合うものではない。

　

子どもも、先生も、家庭も、地域も。
つながれば、変わる。

　

今回は、不登校”予防”から始めるトータル支援の取り組みをご紹介します。

　

 

さあ、始めよう。
私たちの“志”が、動き出す。

学校現場のリアルに寄り添い、
子どもたちと教職員の明日を支える。
その想いを、一つひとつカタチにして届けていきます。

「学校お助け隊通信」――ここから、未来が動き出す。